TEMA 1: INTRODUCIÓN
Antes de nada se concretará qué es la asignatura y de que trata.
A lo largo del tema se explican las diferentes corrientes (cognición, constructivismo y perspectiva social) y las corrientes que se derivan de las primeras (asociacionismo, racionalismo y constructivismo) encuadrando así, a los principales autores para el estudio del desarrollo (Piaget y Vygotski) en una de las corrientes: el constructivismo.
Palabras clave de este tema son: etapa Sensoriomotora,etapa operatoria, etapa de operaciones formales, internalización, mediación semiótica, lenguaje, zona de desarrollo próximo, andamiaje e intersubjetovidad.
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